新高考一般采用课堂制度，课堂制度是指学科教室和教师固定，学生根据自己的能力和兴趣选择适合自己发展的班级，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同。这需要更多的教室和更信息化的教学场景，就像大学校园一样。
新高考分班
新的高考模式将高考科目的选择从套餐转变为自助餐，学校的教学秩序也将相应地发生变化。传统的学生呆在固定班级，等待各学科教师上课模式将被打破，从统一的课堂安排到课堂制度。
所谓课堂制度，是指学科教室和教师固定，学生根据自己的能力和兴趣选择适合自己发展的班级，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同。这需要更多的教室和更信息化的教学场景，比如大学校园。
自动化和机械自动化的就业领域也是不同的。自动化和机械自动化相比较，其实机械自动化的就业范围并不如自动化。机械自动化如果想要找到一份自己喜欢并且合适的工作其实是很难的，而自动化的就业面广，可以有多种的选择。自动化好还是机械自动化好从学习的范围来说，机械自动化，这个专业的名字就很说明问题了，研究对象是机
也有学校采用不走班的模式。学校为学生提供有限数量的科目选择组合，然后在固定相同的学生组成一个班，学生在固定的教室里上课。换句话说，在学校教师资源有限的情况下，学生只能选择20的20门选科组合，选择一些固定的选科组合。这种模式实际上是文理科的升级版，其优点是教学管理方便，但缺点是包组合太少，无法满足学生的个性化选择。
新高考分班走班制好吗？
新的高考班级不同于行政班级教学。在班级制度的形式下，学生总是在每节课后更换教室和新的学习伙伴。与班级教学的课堂选择制度相结合，给了学生很大的自主权，一个真正的一人一班课程。因此，学生们现在的第一感觉应该是自由。然而，在每节课后5分钟内完成教室转移并解决个人需求是一个巨大的挑战。
然而，当我们询问学生时，我们发现分班间接起到了提神的作用。课间5分钟楼上楼下跑步，实际上达到了每天1万步的锻炼指标；进入新教室，遇到新同桌，有一种分手的快乐。选课可以搭配兴趣，也是上课的乐趣之一。至于学生找不到教室、迟到、缺席等问题，实际发生率不到1%。
分班走班制学生的另一重欢乐，则是来源于“逃脱”了行政班时代那种出点小错被老师在教室“一抓一个准”的局面。
