高一、高二基础不牢固的学生，进入高三后要特别注意一轮复习。一轮复习时，教材上的知识点要扫地毯。
高三各科一轮复习策略
一、回归教材
回到教科书，首先梳理知识点，再做数学教科书上的每一个例子和练习，确保牢牢掌握基本概念和公式，扎实，不要盲目攀登，欲望速度不达到。
二、重视课堂
高三数学课有两种形式:复习课和评课。
高三数学课程进入一般复习阶段。通过复习，学生应该能够检测到自己掌握的知识点，而那些还没有掌握。因此，他们必须在复习课前检查自己。课前，他们应该检查自己没有掌握的知识点，专注于课堂上的讲座，掌握自己没有掌握的知识。
三、用错纠错
高三复习，各种试题要做几十套甚至几百套。如果平时做题有很多错误，只需要在试卷上标出错误的问题，在旁边写下评论，然后保存好试卷。每隔一段时间，看看错题笔记或标记错题的试卷。
四、总结归纳
1.做好当天的复习工作。课后一天，你必须做好当天的复习工作。复习的有效方法不是一遍又一遍地阅读或记笔记，而是采用记忆复习：首先，把书和笔记结合起来，回忆老师在课堂上说的话。例如：分析问题的想法和方法（你也可以边思考边在草稿上写）。试着想得更完整。
然后打开笔记和书，比较其他未记住的东西，弥补，巩固当天的课堂内容，同时检查当天课堂听力的效果，并提出必要的改进措施来改进听力方法和提高听力效果。
2.做好单位复习。学习一个单元后，要分阶段复习。复习方法与及时复习相同。采用记忆复习，然后与书籍和笔记进行比较，提高内容。
虽然高中现在已经淡化对英语听力的要求，但是如果有人选择外国语学院等等对听力有要求的学校，英语听力不能弱化，即使是自己锻炼。这要求你需要会音标，会读英语单词，你可以选择每天读一篇英语教材上的文章，并逐渐加快速度，同时加大词汇量，以一个恒定的速度阅读老师发的相关习题上的短文，并可以迅速了解每句话的意思，
3.做好单元总结。单元总结应包括以下部分。
(1)本单元知识网络；
(2)本单位的基本思想和方法；
（3）自我体验：记录本章中的典型问题，分析原因和正确答案，记录本章中最有价值的思想方法或例子，以及未解决的问题，以便将来弥补。
各科一轮复习高效战略指导-政治篇
政治考试主要以大量热点问题为载体，但试卷中也会出现一些次热点问题。因此，在一轮复习中，应考虑两者。
在考试能力方面，主要是对考生综合能力的考试。所涉及的知识呈现多样性、现实性和综合性，考察学生的创新精神和解决实际问题的能力。试题采用组合设计，即以一材多题的形式对学生进行考试。它要求考生利用学科内外的知识进行交叉分析。试卷在综合考试中的力度逐渐增加，在评分标准上也体现了多样性和灵活性。
在高考政治试题中，综合考试只占整个试卷分数的20%，单科知识仍占考试主体。因此，在学习单科政治课时，必须做好第一轮复习工作，准确记忆和理解课本中的基本和核心概念和要点，灵活运用。
任何死记硬背、一知半解的知识在综合考试中都是无效的。此外，在第一轮复习中，还应注意知识之间的差异和联系，通过比较、列表、绘画等方法找到贯穿知识点的线，构建知识体系，形成对知识的系统把握。
此外，政治考试主要以现实生活为主题，注重对事物的理解和分析。所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。因此，考生在第一轮复习中必须加强知识的整合，学会从整体上把握知识，形成完整的知识框架。这就要求考生更加注重知识的挖掘，特别是主要知识的内在联系，必须在掌握基本概念、基本观点和原则的基础上，打破章节边界，形成教科书的知识网络。
然后在此基础上，形成跨学科教科书的知识渗透，整合不同内容的政治知识，进行分类，使其网络化、序列化、专业化，提高从变化中找到不变的能力，以不变应对变化。
此外，为了提高政治学科的分析能力，我们必须把政治放在综合学科的环境中。因此，考生不仅要研究学科知识的内在联系，还要加强与历史、地方、语言、数学等学科的联系，使学习逐渐适应综合考试。
最后，考生必须关注国家、社会、世界和我们共同生活的空间。为此，学生应注意利用电视、广播、报纸、互联网等渠道和手段获取大量的社会信息。
第一轮复习主要是掌握知识，但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既能及时理解和思考热点问题，又能保证热点问题的覆盖面。
同时，试题往往采用一些小切口，抓住一个主题或中心形成几个试题，测试学生解决实际问题的能力。因此，在第一轮复习中，考生必须在教师的指导下形成标准的答题模式和清晰的答题思路。这在综合考试复习中尤为重要。
