新高考改革编班是走班制。与行政班课堂教学不一样，在走班制方式下，学生一节课放学后，总在拆换教室里，拆换新的学习培训小伙伴。而相互配合走班课堂教学的选修课制，给了学生非常大的管理权，拥有真真正正“一人一课表”的课程。
文理不分科以后如何编班上课
文理不分科以后将推行走班制“走班制”包含三层含意：
最先，“走班”的课程和教室里固定不动，即依据技术专业课程和课程内容的层级不一样固定不动教室里和老师，一部分课程老师挂牌上市上课，学生流动性上课。
次之，推行尺寸班上课的多种多样教学形式，即讲座式的股票短线课程推行大班制，科研型的课程推行小班制。根据不一样班集体、班级学生的组成课堂教学，提高学生的互助合作。
第三，以兴趣爱好为核心的走班方式。学生依据自身的兴趣爱好挑选上课內容，不固定不动老师与教室里。关键发展趋势学生的个人爱好，宽阔学生的逻辑思维。
新高考改革怎样上课
以福建为例子
近日，福建教育局公布《有关搞好一般高中2018级学生课程执行相关工作中的通告》(下称通告)，明确提出：从2018级普通高中学生逐渐进到今年高考综合性改革创新示范点。也便说，9月份入校的高一学生，2021年的高考招生可能彻底依照新高考改革的方式开展。现在是高二和高三的同学们不必担心，你们或是依照旧的文理分科参与今年高考，2019/20202年的高考招生方式也将与现行标准的录用方式同样。
【课程分配】
《通知》强调，一般高中学生要进行相对应课程要求学时学习培训并考评达标，才能够 获得相对应的学分。大学毕业的学分规定为144学分。在其中，必需课程116学分，选修课Ⅰ课程不少于22学分，选修课Ⅱ课程不少于6学分。
选修课Ⅰ课程是由国家统一设定，选修课Ⅱ课程由地区、院校依据本地的社会发展、经济发展、高新科技、文化发展的必须和学生的兴趣爱好开发设计多个控制模块，学生自身开展独立挑选。
