教育技术学技术专业是理工科专业，是个综合型较强的课程，课程覆盖面广，并且与国际性最前沿的课堂教学对接。教育技术最初来自英国，之后在我国设立了课程内容，学习培训教育技术的一大特性便是可以用新闻媒体这类颇具特点的传播效果与传统式课堂教学融合，进而做到一般教学方法并未做到的预期目标。
教育技术学技术专业介绍
教育技术学是一门一般高等院校大学专业，属教育学类技术专业，基本上学制为四年，授于教育学或理学类或工学学士学士学位。
该技术专业塑造具有优良的政冶思想政治素质和人文学科素质、宽阔的国际视野、极强的创新意识和实践能力，系统软件把握教育技术学基本理论、方式 和技术性，能对智能化教学环境和智能化教育资源开展设计与开发，对信息技术应用全过程开展设计与执行，及能推动和促进教育信息化管理改革创新的高质量专业人才。
关键课程内容：教育技术学、教学管理系统设计、电子计算机教育基本、互联网教育运用、网址开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库查询、Java面向对象编程程序流程设计、长距离教育、电视机教材内容设计与制做、教育技术研究思路、教育在传播学。
学员毕业之后，关键在IT公司、通信运营商、数字出版公司、线上教育公司、互联网教育学校、当代教育技术管理中心、教育与培训学校等企业或单位，从业智能化教育資源、教育手机软件、数字化学习与线上教育服务平台、教育手机游戏设计与开发等有关工作。
教育技术学技术专业发展前景怎样
伴随着教育內容的复杂和信息科技的快速发展趋势，当代教育必须将教育基础理论、学习理论与课堂教学实践活动密切地融合在一起，开发利用多媒体系统开展课堂教学，使受教育者在比较有限的時间里灵活运用视觉效果和听觉系统获得大量的专业知识。
教学环节的追求完美形声声情并茂、颜色真实和艺术手法形式多样，教育技术学塑造学员一种高效率的学技能与工作能力，让大家快速融入迅猛发展的社会发展，迅速把握各种各样专业知识与专业技能，使教育技术学具备宽阔的发展前途。
学生就业有以下好多个方向：
1、公办专科学校教育技术和中小学校信息科技课程内容的课堂教学；
2、各个院校和电教组织 的教育信息化管理和教育技术运用；
3、教学管理系统与现代教育新闻媒体的设计与开发；
4、师范专业和非师范专业的院校教育技术系从业教育课堂教学和科学研究管理方法工作；各地、县区电教馆（站）关键从业电教管理方法、研究课题、教育信息化规划（”校校通”工程项目、信息科技教育这些）有关工作；
5、中小学、教育组织 、岗位职业技术学校等主要是电教管理方法、课件制作、信息科技教育课等；
6、各个各种电视台节目、新闻广播站、视頻网络科技公司、教育组织 ，从业教育电视节目制作与专业摄影工作；
7、软件开发方位发展前景十分宽阔，学员毕业之后能够从业教育手机软件的设计和开发工作；到世界各国诸多高新技术企业、党政机关及其每个大、中小型企、机关事业单位的信息科技单位、教育单位等企业从业软件开发行业的技术性开发、课堂教学、科学研究及管理方法等工作；
8、电子信息工程方位发展前景优良，学员毕业之后能够从业远程控制教育、校园宽带（包含中小型企业企业的网址）的資源设计、开发和管理方法工作；到世界各国大中型电信网服务提供商、大中型通讯设备制造企业开展技术性开发工作，还可以到别的机关事业单位从业电子信息工程行业的设计、维护保养、教育学习培训等工作；
9、从业教育手机软件的设计和开发工作；出版社编辑、多媒体系统设计、平面图设计，制作动画企业从业二维动画，三维动画制做等工作；
10、各种中小学校从业通用技术老师或是各种职业技术学校从业教育课堂教学和管理方法工作。
