初中毕业学声乐有很多发展方向，分成不一样行业，下边是详细资料，看来一下！
学声乐有哪些发展方向
基础理论类音乐专业——在高、中等水平专业或一般学校、社会发展文艺团体、人民群众文艺活动造型艺术科学研究企业及文化行政机关、出版及广播节目、影视制作单位从业课堂教学、科学研究、编写、评价、管理方法等层面工作中的高級专门人才。
录音造型艺术——本专业培养具备较高的造型艺术素养和涵养，具有浓厚的歌曲基本功，熟识各种各样录音机器设备，与此同时又把握一定的录音基础理论及方法，能在广播节目、电视机、影片系统软件和文化创意单位从业响声(音箱)设计方案、视频录制的高級专门人才。音乐编辑与录音工程项目——本专业关键为世界各国各种音乐专业团队运输写作优秀人才，电视电台歌曲创作编写，音像制品出版单位的写作、方案策划，音乐公司的编曲制作，录音专业技术人员、各个学校师资力量等。
歌曲音箱电影导演专业——本专业关键培养朝向文艺团体、广播节目影视制作、音像制品出版、表演展览馆等单位的音箱电影导演、歌曲录音、影视制作与通俗音乐编创的高級专门人才或单独音乐人。
现代音乐文学类专业——该专业培养具有高水平歌曲文学类专业素养和含有艺术涵养的多层面文化艺术知识体系优秀人才，对于流行歌曲的歌词创作、音乐鉴赏、文案设计、歌评等有关歌曲文学类专业专业知识课堂教学，为社会发展运输高质量的音乐剪辑、新闻记者，黑胶唱片服务业方案策划、原告，歌曲科学研究、歌评人、歌曲歌词创作者及各个学校师资力量等。
编曲与编曲技术性基础理论专业——本专业培养具备一定的马列主义基本上政策理论水平，并具有较全方位的歌曲创作专业知识、工作能力和专业化水准，能在相关文艺范儿企业、艺术学校、科研院所及其出版、广播节目影视制作单位从业编曲与编曲技术性基础理论的写作、课堂教学、科学研究、编写等层面工作中的高級专门人才。
演出类音乐专业(指引、歌唱、音乐演奏)——本专业培养具备音乐专业层面的工作能力，能在专业文艺团体、艺术学校等有关的单位、组织从业演出、课堂教学及科学研究工作中的高級专门人才。
简单歌唱专业——本专业关键培养具备基础知识扎扎实实、知识体系健全、艺术涵养全方位、与国际性对接的歌唱演出专业技能、丰富多彩的想像力和艺德崇高的复合性最前沿歌曲优秀人才。为专业文艺团体、军队、公司、学校、院校、广播电台、电视台节目、杂志期刊、报刊社及社团组织运输合唱、齐唱、歌舞表演、组成、音乐剧演员和各种音乐剪辑及音乐老师等。
时兴歌舞表演专业——本专业关键为专业表演团队、音乐公司、电视台节目、各个学校、军队、公司等运输艺人、师资力量及造型艺术优秀人才。
