院校建立于1958年，位于我国重化工产业基地——南京有机化学工业区，是江苏省人民政府举行、教育局接管的全日制大专层级一般高等学校，经历南化企业化工学院、南化企业职业学校、南京市驱动力校区、南京化工院校、南京市化工厂化工学校、南化企业化工学校、南京化工学校南化院区、南京化工院校、南京化工岗位技术学校等变化，2015年2月改名为南京科技职业学校。
| 建立時间 | 学校类型 | 课程种类 | 归属于企业 |
| 1958年 | 公办 | 理工科 | 江苏教育局 |
那麼南京科技职业学校的优点技术专业都有哪些，下边普通高中资询[www.gaosan.com]我就得出南京科技职业学校最好是专业排行榜：
应用化工技术专业
现有86人觉得南京科技职业学校的应用化工技术专业非常好，强烈推荐入读指数值为4.7[满分5.0]。下边是应用化工技术专业的详解：
培养计划：塑造把握应用化学与加工工艺技术专业必不可少的基础知识专业知识和专业技能，从业化工厂生产制造运作、技术开发设计、生产制造技术管理方法等工作中的高級技术实用性专业人才。
主干课程：有机化学、分析化学、化工原理、化工热力学、化工厂传送全过程、化学变化工程项目、有机化学分离出来工程项目、化工厂全过程自动化控制、工业催化等主干课程；有机化学与化工厂基础实验、专业实习、生产实习、课题设计、生产实习、毕业设计论文等，及其各院校的关键特色课和实践活动阶段。
就业方向：大学毕业生可在化工工艺设计及科研机构、生物化工、日用化工厂、化学制药及石油化工设备等有关公司从业化工厂生产制造实时控制、工艺技术、化工机械设备维护保养及技术管理方法等工作中。
纤维材料运用技术专业
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培养计划：本技术专业是塑造从业纤维材料改性材料、成形生产加工、检验等第一线生产制造职位的枝术实际操作．运作、管理工作的高工程项目应用性技术优秀人才。
关键课程内容：无机物与有机化学、分析化学、物理学、化工原理、高分子物理、由高分子化学、高分子材料成形生产加工基本原理．高分子材料成形生产设备及实际操作、高分子材料成形模貝、聚合物生成设计概论、缩聚反应机械设备及实际操作。
就业方向：学员毕业之后能从业纤维材料生产制造技术操纵与工程项目技术开发设计、纤维材料制作工艺设计方案、纤维材料商品运用与企业生产管理、产品质量检验等工作中；能在塑胶、硫化橡胶、防腐蚀涂料、建筑涂料、建筑建材成形生产加工公司、小玩具等轻工业公司及合成纤维制造业企业从业成形制作工艺设计方案、生产制造运作管理方法、产品品质检验及生产制造技术管理方法等工作中。
生物化工技术专业
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专业描述：生物化工是现如今化工中最具魅力的新起行业之一，是新型材料的关键构成部分。生物化工产品品种多、增加值高、主要用途广、产业链关联系数大，立即服务项目于社会经济的众多领域和高新科技技术产业链的各行各业。。
培养计划：塑造把握精细化工产品生产制造技术专业必不可少的基础知识专业知识和专业技能，在精细化工产品开发设计与运用技术行业从业生产制造、技术、管理方法等工作中的高級技术实用性专业人才。
机电一体化技术专业
现有54人觉得南京科技职业学校的机电一体化技术专业非常好，强烈推荐入读指数值为4.8[满分5.0]。下边是机电一体化技术专业的详解：
培养计划：塑造从业机电一体化机器设备的应用和技术管理方面的高級技术实用性专业人才。
主干课程：电焊工与电子器件技术、机械设备制造技术、液压传动技术、机械设备操纵技术、数控加工中心加工工艺与程序编写、微机原理及运用、可编程控制器、检测技术、数控车床故障检测与维护保养、CAD实践、数控车床的程序编写和实际操作实践、数控车床家用电器操纵实践、数控加工中心实践、液压传动实践、金工实习、电子电工见习、生产实习（设计方案）等，及其各院校的关键特色课和实践活动阶段。
就业方向：机械设备制造工艺技术与执行、公装设计与执行、机电一体化机器设备的管理方法和维护保养、数控车床的程序编写和实际操作等工作中。
化工机械设备检修技术专业
现有48人觉得南京科技职业学校的化工机械设备检修技术专业非常好，强烈推荐入读指数值为4.4[满分5.0]。下边是化工机械设备检修技术专业的详解：
培养计划：塑造把握化工机械设备检修技术专业必不可少的基础知识专业知识和专业技能，从业化工厂工业设备的设计方案、生产制造、运作、检修及管理方法等工作中的高級技术实用性专业人才。
主干课程：化工制图、机械基础、机械基础、电源电路与电机拖动、化工原理、机械制造生产制造、化工厂器皿及机器设备、化工厂设备、化工机械设备浸蚀安全防护、机械制造故障检测、金工实习、专业实习、测绘工程、课题设计、生产实习、毕业设计论文等，及其各院校的关键特色课和实践活动阶段。
就业方向：制药企业、医药设备制造业企业、运营公司。
石油加工生产制造技术专业
现有30人觉得南京科技职业学校的石油加工生产制造技术专业非常好，强烈推荐入读指数值为4.6[满分5.0]。下边是石油加工生产制造技术专业的详解：
培养计划：塑造把握石油加工生产制造技术专业必不可少的基础知识和专业技能，从业石油加工加工工艺生产制造运作、运用、管理方法等工作中.的高級技术实用性专业人才。
主干课程：有机化学、分析化学、有机化学、化工原理、石油加工设计概论、石油加工全过程及机器设备、化工厂仪表盘及自动化技术、高分子材料总论、化学实验操作、金工实习、专业实习、模拟仿真见习、课题设计、技术专业综合性试验、生产实习、毕业设计论文等，及其各院校的关键特色课和实践活动阶段。
就业方向：塑造具有化工厂生产制造专业技能和一定的设计方案科学研究工作能力为基本，塑造高质量、具备创新意识和实践能力的高級技术优秀人才为总体目标，学员毕业之后能在石油炼制、原油化工、有机化学生物化工、食品类化工厂和高分子材料化工厂等行业开展生产制造、经营和管理等层面的工作中。
机电一体化技术专业
现有29人觉得南京科技职业学校的机电一体化技术专业非常好，强烈推荐入读指数值为4.7[满分5.0]。下边是机电一体化技术专业的详解：
培养计划：塑造把握机电一体化技术专业的基本理论和专业知识、专业技能，从业工业生产电气控制系统机器设备及安装系统、设计方案、调节、维护保养及技术管理方法的高級技术实用性专业人才。
主干课程：电工技术、电子器件技术、电机拖动基本、电力电子技术技术、工厂供电技术、加工厂电气控制系统技术、全自动自动控制系统、单片机设计与插口技术、PLC技术运用、检验技术、计算机系统控制技术、金工实习、电焊工见习、电力电子技术技术课题设计、电气控制系统课题设计、生产实习（设计方案）等，及其各院校的关键特色课和实践活动阶段。
就业方向：本技术专业可从业电器设备及自动控制系统的应用程序开发、技术服务项目，公司电器设备或供电系统的运作、维护保养与管理方面。
工业分析与检测技术专业
现有26人觉得南京科技职业学校的工业分析与检测技术专业非常好，强烈推荐入读指数值为4.8[满分5.0]。下边是工业分析与检测技术专业的详解：
培养计划：塑造把握工业分析与检测技术专业必不可少的基础知识专业知识和专业技能，从业化工原料及商品成分、结构特征及污染监测等工作中的高級技术实用性专业人才。
主干课程：物理学、电化学分析、色谱、电子光学剖析、波谱分析、当代剖析技术、电子电工技术基本、分析仪与技术、电子计算机在剖析检测中的运用、数理统计在剖析检测中的运用、综合性试验、专业实习、生产实习、生产实习、毕业设计论文等，及其各院校的关键特色课和实践活动阶段。
就业方向：关键进到厂矿企业从业化学实验室、工业品剖析、工业生产产品质量检测、工业生产新产品开发及其自每科重点检验，如药品检验、食品安全检测等。也可根据专升本为高一级本科大学进修。
工程建筑技术专业
现有24人觉得南京科技职业学校的工程建筑技术专业非常好，强烈推荐入读指数值为4.8[满分5.0]。下边是工程建筑技术专业的详解：
培养计划：关键塑造把握本技术专业必不可少的基础知识和鉴定人，具备从业本技术专业具体工作中的全方位素养和综合性专业能力、在建筑业生产制造、技术和管理方法一线从业工程施工技术与组织协调、工程建筑产品质量检验与安全工作、工程建筑工程预算、工程建筑精确测量等工作中的高級技术应用性优秀人才。
主修科目：建筑工程图制作、建筑结构、建筑力学、建筑构造、建筑装饰材料与检验、建筑CAD、工程建筑精确测量、工程建筑施工准备、地基基础工程建筑施工、钢筋混凝土建筑施工、钢结构工程施工工程施工、工程建筑工程计量计费、工程建筑安装设备、项目建设经济运行分析与点评、工程建筑产品质量检验与安全工作、工程建筑技术文档等。
就业方向：建筑构造设计室从业工程建筑总体设计；建设工程企业从业建筑工程施工机构与管理方法；建筑监理企业从业工程建筑工程监理；工矿企业企事业单位从业基本建设工作；建筑构造研究室从业科学研究、开发设计工作。
工业全过程自动化技术专业
现有21人觉得南京科技职业学校的工业全过程自动化技术专业非常好，强烈推荐入读指数值为4.9[满分5.0]。下边是工业全过程自动化技术专业的详解：
培养计划：工业全过程自动化技术专业专业致力于塑造实践能力强、具备当代科技知识和极强的自主创新能力、能融入市场经济体制发展趋势必须的、把握生产过程自动化技术专业知识和实践技能考试的高等职业院校关键技术优秀人才。
就业方向：大学毕业生发展前景宽阔，市场的需求充沛。可学生就业于如电力工程、制药业、化工厂、轻工业、自动化机械生产制造、冶金工业等领域，也可在中间主控室、专业商品服务支持等单位工作;或在技术性服务化企业从业技术性项目合作的商谈、控制系统设计、安裝、调节和中后期技术咨询工作等。职位工作关键包含自动化机械及自动控制系统的应用程序开发、技术咨询、自动控制系统的运作、维护保养与管理方法工作。
假如你对南京科技职业学校专业排行有质疑，热烈欢迎在评价中开展调整。
