教师资格证书的分辨率问题由分辨率和分析两部分组成，其特点是分辨率和分析，分辨率与分析相结合。区分是区分判断，分析是判断的解释。这个问题是为了调查每个人对教育理论相关基本知识的掌握和应用。
必须背诵教师资格证辨析题：
1.德育过程是培养和提高学生知情意行的过程，应以知情为起点，依次进行知情意行。
(1)题目说法错误
（2）德育过程是促进学生知情互动发展的过程，但由于社会生活的复杂性、德育影响的多样性、德育的具体实施过程，可以根据学生道德发展的具体情况，或指导，或从情感，或从道德意志的锻炼，最终实现学生道德品质的和谐发展。因此，德育过程不一定以知识为开始。
将短时记忆转化为长时记忆的条件是想象。
(1)说法错误
（2）短期记忆是一种记忆，保持时间约为1分钟，容量为5~9组；长期记忆是一种持续时间超过1分钟，甚至终身和无限容量的记忆。从短期记忆到长期记忆，而不是想象。
(3)故表述错误。
教学任务是向学生传授知识。
(1)说法错误
(2)教学任务不仅指向学生传授知识，还包括道德教育、审美教育、体育和劳动技术教育。
所以题目说法是错误的。
4.气质是个体在心理活动速度、强度、灵活性和方向性方面的心理特征，因此有好有坏。
(1)说法错误
20分。教资笔试卷面满分是150分，报告的满分却是120分，所以报告的70分合格分换算成卷面分就是87分左右。教资选择题一般是2分1个，考生可以估算一下其他部分自己的得分情况，一般来说，控制在10个以内比较保险，也就是说教资选择题最少要拿到20分。教资笔试分数线怎么算由于教资各个科目难度存在差异，其
（2）气质是心理活动在强度、速度、稳定性和灵活性方面的心理特征。它是人类心理活动的动态特征的表现，它依赖于人类的生理质量或身体特征，通常被称为气质、脾气、气质，心理学被称为气质。气质没有好坏之分，每种气质类型都有自己的优势，但也有消极的一面，所以没有办法比较好坏。
(3)故表述错误。
教育有自己的发展规律，不受社会发展的限制。
(1)题目说法错误
（2）教育有自己的规律，对政治、经济制度和生产力起着积极的作用，这是教育的相对独立特征。然而，教育的独立性不是绝对独立的，而是相对独立的。归根结底，教育是由生产力的发展和政治制度决定的。每个时代的教育从过去的教育中继承的东西也与当时的生产力发展和政治制度密不可分。
(3)综上所述，教育相对独立，受社会生产力和政治经济制度的限制，题目错误。
教师资格证辨析答题步骤：
教师资格证辨析题答题一般遵循总分答题的方式：
一辨(总):做出判断-这个说法是正确还是不正确
二析(分):结合相关理论进行分析
三个总结(总结):总结——如果是错误的观点，改正
教师资格证鉴定题主要有以下五种:
(一)概念混淆
(二)关系扭曲
(三)性质片面类
(四)观点扭曲类
(五)观点正确类
