高三物理基础差的补救方法制定好补救计划，物理学习基础差可以补救。其实高考的重点是基础知识，所以高三复习物理的时候，最好以课本为主，根据高考大纲的要求学习基础知识，掌握基础知识，熟练运用和熟悉。
高三物理差的补救办法是什么？
一、注重物理基本功的训练
这一基本技能应包括：熟练记忆和理解物理概念和规律；正确的知识可以与练习有机结合，即掌握和使用知识的能力；严格的逻辑思维。要做好这一点，教师首先要保持稳定的态度，不能渴望快速成功和即时利益。学习是一个系统的项目。
二、明确高考物理考试的范围
考试说明是根据高中物理新教学大纲制定的，是高考试卷命题的基础。考试说明书明确规定了知识范围、各种能力、试卷结构、知识点比例、试题类型和难度。
学习考试说明，首先要明确哪些知识不需要，哪些知识需要。学习考试说明还应明确不同知识点的不同要求。
考试说明书对知识点的要求分为Ⅰ、Ⅱ两个层次Ⅰ、Ⅱ这两个层次不能简单地对应于试题的易、中、难。
事实上，两个层次的知识只说明了它在高中物理内容中的地位，Ⅰ层次知识是高中物理的基础知识，Ⅱ层次知识是高中物理的核心内容。
学会总结自己
影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。高中地理必考知识点归纳农业区位因素分析【自然因素】1.土地：地形、土壤2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差3.水源(灌溉水源)：【社会
用新的知识和新的方法来调整和潜化原有的理解结构，避免人为的弯路，提高学习物理的水平；选择例子或家庭作业不应太难，以免失去信心；找出理由，及时纠正。
从现实生活中积累正确的物理分析方法，从低水平开始，经过多次重复，逐步扩展和深化知识，提高能力。其次，我们应该建立信心。
物理学习的目的是通过掌握知识来培养思维和研究方法，提高科学素养。物理学习过程需要从单一物理过程的分析转变为复杂的过程，将真实物体的研究转变为特定物理场景中的物理模型。
高三物理备考计划
一、多作图
物理问题通常是先给出一个实际问题，然后要求学生分析他们的物理背景制意图无疑有助于快速理解问题的意义。示意图可以给我们一个非常直观的印象，比如力学中的运动问题、应力分析问题、电磁学中的线圈如何旋转、磁线的方向。如果你不画示意图，除非你脑子里有图片，否则你根本做不出问题。图片出来的时候，自然要联系到标记这个图片，导致下一个问题。
二、多标物理量
这个问题使用了什么物理量，你应该在这个示意图上标记它们，大小，方向，应用的性质，应该给出。当然，方向通常是假设的，你可以在最终结果中判断正负值的方向。
三、多导公式
公式在计算中是至关重要的，根据定理，还有刚才标注的物理量，列出方程，计算得到结果。但是有时候的最终计算公式实际是你自己推导出来的，这个就需要你理论基础比较扎实，其实只要多加练习，这个是没什么问题的。
四、少想当然
学习物理，不要自以为是，理所当然的结论，虽然我们现在很多定理是那些著名的科学家猜测，也可以说，然后经过实验验证，出版，但我们是物理初学者，没有这种能力，所以我们应该诚实，一步一步地推导计算，不要猜。
