高三历史答题模板 综合题答题技巧整理

回答目的、动机类题目:目的是想要达到的地点或境地;想要得到的结果。它常常用“为了……”的介词结构表示。实质上也是原因,只是在语气上表现得较为直接,较为主观些,并且一般都属于直接原因。历史答题套路如何解答主观题中“说明了什么”类型的问题基本方法:回答说明了什么,实际上是考查把握历史本质,揭示历史发展规

回答目的和动机问题:目的是你想要达到的地点或地点;你想要的结果。它经常被用来为了……介词结构表示。本质上也是原因,但语气更直接,更主观,一般属于直接原因。

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历史答题套路

如何回答主观问题中解释么类型的问题?

基本方法:答案说明了什么,其实就是考验把握历史本质,揭示历史发展规律的能力。答案可以遵循这个想法。

(1)这场斗争的目的是什么?进步或倒退的作用是什么?

(2)这场斗争的失败是历史上的必然还是偶然?

(3)如果是偶然的,说明斗争曲折复杂,需要进一步创造条件;如果是必然的,说明这种斗争根本无法实现,那就是幻想。

分析历史事物和现象的背景

基本方法:历史背景是影响和预测事物发展趋势的客观条件。它总结了导致历史事件的各个方面的因素。这些因素可能是显而易见的。

可以从历史因素三个方面入手:是否是历史发展的需要。现实因素:是否符合现实需要。主观因素:是否是当事人主观愿望的需要。

高考历史答题技巧

特征与特征;性质与实质意义的区别

strike用法和固定搭配 带有strike短句示例

strike用法和固定搭配:strike可作名词和动词两种词性,作为名词时,是可数名词,含义为“罢工、袭击、军事进攻、踢”;作为动词时,含义为“撞击、击打、踢球”,固定搭配为strike
sbassth。下面介绍一下strike的用法和固定搭配。strike的基本含义和用法例句1、当strike作为

1、特征是人或事物的独特之处,一般来说是不同之处。因此,如果你问一个历史事件或革命运动的特征,你应该比较和识别类似的事件或革命运动,以找出它的独特之处。

2.性质和实质:

性质是事物与其他事物不同的根本属性。也就是说,抛开表面现象,看它的特征,看它的特征,看它的本质。

分析历史事件的性质,往往可以从其原因和目的中抓住一点迹象。由于事物的不同,性质的具体含义也不同。假如是指一本书的性质,这就是具体说明它属于哪一方面(或哪一类),用什么样的风格来写作。是战争的性质,我们需要关注战争是正义的、非正义的、侵略性的还是反侵略性的。如果你问革命的性质,你必须以当时的社会形式为出发点,看看革命的驱动力是什么阶段,在斗争计划中提倡什么,反对什么,为什么阶级寻求利益,代表什么阶级说话等等,最终确定其阶级属性和社会属性。

本质,即本质。它是指事物本身固有的、决定事物性质、外观和发展的基本属性。事物的本质是隐藏的,是通过现象来表达的。我们不能简单直观地理解它。我们必须通过现象来掌握本质。

历史答题方法

三省六部制如何评价?

从皇权与相权的关系来看,相权不仅被削弱,而且被加强

从三省关系来看:三省相互补充,分工明确,相互约束,提高工作效率

从影响的角度来看,它是封建中央集权严密完整的体现,对后世有着深远的影响

科举制度综合评价

积极:是一种更先进、更公平的选拔制度,是封建选拔制度的重大进步。它不仅扩大了官员的来源,而且扩大了封建统治的基础,提高了官员的素质,促进了教育的发展,有利于打破特权垄断,大大加强了中央集权。

消极:该制度发展到明清时期,出现了八股学者,走向极端和反动,极大地限制了知识分子的创造力,抑制了科技的发展,阻碍了社会的进步。

作者: 791650988

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