生活的积累是写作的源泉，正如罗丹所说，美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺乏美，而是缺乏发现。因此，我们应该培养学生做生活，善于观察周围的事物，培养自然的气质，发现社会生活中的美。
选择高考满分作文
一撇一抑是人字，当我们用笔勾勒出人字时，我们知道人是不屈不挠的。我们应该用人来写青春。
人用谦虚书写青春，做人要懂得谦虚。谦虚使人进步，骄傲使人落后。太骄傲会让人退步，而中国人骨子里的谦虚让我们懂得谦虚的优良品质。当我们遇到，我们虚心求教。在《送东阳马生序》中，宋连立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或者遇到霸气，色越恭，礼越到，不敢一言以复。宋濂做人谦虚，又懂得虚心请教，故成就自己的学业。
人用正直书写青春，做人要正直。天汉二年，司马迁挺身而出，为李陵辩护，结果被判入狱，遭受宫刑。对于普通人来说，遭受如此大的羞辱，为什么要活下去，但司马迁选择了活下去。他在监狱里叹了口气：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。正如麦田里的守望者所说：不成熟的人为了伟大的事业而死，成熟的人为了伟大的事业而卑鄙地生活。由于司马迁的正直，终于完成了史家之绝唱——史记，名垂千古。
人用懂得进退书写青春，做人要懂得进退。我们应该知道什么时候进步，什么时候撤退。中国历史上有许多革命想拯救当时的中国，唤醒民族的觉醒。这时，他们勇往直前，我们赞美他们。韩信受胯下之辱，活得没有尊严，却不知这叫退缩。他不知道男人生在世上，必当顶天立地吗？他不知道胯下之辱会引起冷眼和鄙视吗？但他退了！因为他知道把拳头缩成团是为了更有力的攻击！欲图大事，蓄势待待，退才是上策。如果韩信勇敢一时，连自己的生命都难以保护，怎么能用连百万军队，战必胜，攻必取的优秀智谋和用兵策略，成为西汉开国功臣，与萧何、张亮并称汉初三杰！
长安作为一座拥有悠长历史的城市，经历数千年，长安这座古城越发的迷人，趁着月色好好欣赏一下这座拥有着漫长的时光温度的城市吧。描写长安繁华、唐朝盛世的诗句送给大家，希望大家可以多多记住并运用！描写长安繁华的古诗整理1、长安回望绣成堆，山顶千门次第开。——杜牧《过华清宫绝句三首》。2、却望长安道，空怀恋主
作为新时代的年轻人，我们知道谦虚、正直、进退是做人的标准。年轻一代应该懂得如何做人，如何做一个为国家做出巨大贡献的人。如今，中国人民忧忧参半，兴国困难。钟南山在80多岁的时候临危请命。李兰娟古稀年去战场，有无数来自世界各地的普通人。他们都体现了做人的标准。
年轻一代，让我们用谦虚、正直、懂得进退来规划自己，用人写青春，用笔洒汗。
如何提高学生的作文水平？
1.培养学生的阅读兴趣，提高阅读质量。
阅读是写作的基础，是自外而内的吸收，是学习语言的基本方法；写作是阅读的目的，是自内而外的表达，是语言的运用。语言运用能力必须以学习语言为基础，必须通过阅读的内化吸收来完成。读书破万卷，写如神读万卷书，行万里路，老祖先早已形象地、简洁地讲述了阅读的本质。在汉语教学中，作为汉语教师，有必要加强指导，采取积极对策，指导阅读，使小学生增加课外阅读，拓宽视野，开拓新的生活领域，吸收各种知识为写作服务。
2.培养观察和想象力。
写作是用语言表达和交流的重要方式，是理解世界、自我和创造性表达的过程。培养学生的创新思维是《纽约时报》赋予我们的要求。在指导学生的作文时，我们应该引导学生从多个角度、多个方向发展和创新，培养观察和想象力。根据学生的心理特点和知识水平，启发和引导学生发展丰富的想象力，或创造情境，引入新课程，启发和引导，丰富想象力 。作文题目要贴进学生的现实生活，注重开阔学生的视野，丰富学生的生活。幻想是想象力的升华，是创造发明的先驱。孩子们是异想天开的幻想家，激励学生在日常生活中多注意观察。学生储存在大脑中的外表越多，他们的想象力就越丰富、开放和创造性思维。
