语文学习要注重基础，不要急于求成。每天制定计划，哪怕只做一点，只要坚持语文水平，就会有很大的进步。你可以每天认真练习几个单词，每周背诵几首诗。你可以认真练习几十个单词，每周背诵几首诗，读几篇文章，每学期读一本名字。
总结高三语文知识点
1.以字行这个名字，表达了本名以外的道德或本名的意义。在古代，一名20岁的男子和一名15岁的女子举行了成人仪式、弱冠和发夹，否则不方便直接称呼她的名字。因此，另一个与本名含义相关的别名被称为单词，以表达其道德。凡人互相尊重，必须称之为道德之词。后来，它被称为表格。以字行是指某人的单词可以通过使用，但他的名字并不常用。
《诗经》，中国最早的诗集，现实主义的源泉。从西周初年到春秋中叶，共收录05首诗，分为风、雅、颂三类。风有十五国风，多为民间歌谣；雅分为大雅、小雅，是宫廷音乐；颂是宗庙祭祀的音乐。还有赋比兴三种手法。赋：直抒胸怀，比喻，兴：气氛渲染，先言别物，再引出所有歌唱的东西。例如：孔雀东南飞这篇文章，本来是想谈谈刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧，但先谈孔雀东南飞，为了引出以下内容。
3.四书五经是儒家学派的经典作品。四书是指《大学》、《曾子》、《中庸》、《子思》、《论语》、《孟子》；五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称、书、礼、易、春秋。
4.大理寺卿——大理寺，官方签名。相当于现代法庭，审理刑狱案件。长官叫大理寺卿，三品，位于九卿之列。他的副官是大理寺少卿，从四个方面来看。光禄寺:清掌祭祀、朝会、宴乡酒礼羞耻
5.五陵年轻:指北京富裕家庭的子女。五陵是汉代五位皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓。在长安附近，富裕家庭大多住在这一带。因此，五陵经常被用作后世富裕家庭聚居长安的地方。·《琵琶行》白居易：五陵年少争头，一曲红纱不知数。
6.六艺:多指礼(礼仪)、音乐(音乐)、射箭(射箭)、、皇家(驾驶)、书籍(识字)、数字(计算)等六个科目。但《师说》中的六艺指的是`儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。
《诗经》的“六艺”指“风、雅、颂、赋、比、兴”，赋比兴是《诗经》的三种主要表现手法。赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比。比：类比，比喻。兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于如今的象征。
美校文化分要求低，还有艺考前要集训半年，可以脱离家长视线，还有高二下学期不用期末考，因为去集训了。不过要考虑清楚，虽然美院文化线低，但近年来艺术考生递增，竞争也不小，而且半年没读文化，艺考结束后只有3个月时间可以补文化，能补多少看个人努力，但大多数情况下会比集训前考得差。美术生集训的花费多少一、集训
7.《左传》是中国第一部详细编年史的作品，据说是鲁国历史官左丘明在春秋末年的作品。它主要记录了东周初245年各国政治、经济、军事、外交、文化等方面的重要事件和重要人物。它是研究中国先秦历史的有价值文献和优秀散文作品。
8.《楚辞》收录了战国时期楚屈原、宋玉等人的作品，西汉刘翔汇编。这些作品运用楚地的诗歌形式和方言魅力，描写楚地的风土人情，具有浓郁的地方色彩，故名《楚辞》。后人称这种诗为楚辞体或骚体。
9.医生:秦汉时期，他是掌管书籍文典、熟悉历史事务的官职。后来，他成为一名学术专业或精通一门艺术、从事教授学徒的官职。比如《送东阳马生序》中有司业，有博士为师。
10.儿童考试，简称儿童考试，又称小考试和小考试。可分为县考试、政府考试和医院考试（医院考试第一名称为案例第一名），这是学者进入的开始。考生被称为儿童，也被称为儒家儿童和文学儿童。通过考试后，他们将获得学者资格，以便参加科举考试。考生无论年龄大小都被称为儿童。注进入：指就业或晋升。
乡村考试是中国古代科举考试之一。唐宋时期，它被称为乡贡和解决考试。明清每三年在省市举行一次考试，由学者参加，被称为举人。乡村考试通常在8月份举行，因此也被称为秋季考试(wéi)。上榜时，正值桂花香，因此又称桂花榜。考试结束后，正副榜发布，正榜所取的名字叫举人，第一名叫解元
高中文言文学习方法
文言文加词释有三个要点:一个看位置，两个看词性，三个解释。比如一邑医举十人这句话，举的位置中间是谓语，解作动词，然后解释推荐推荐的意思。位置最重要，决定一切。
文言文翻译也有三个要点：一是逐字翻译（除专有人名、地名、官名复制外），这是区分古今异义的一个非常重要的点。
现代汉语通常有两个词和一个正义，比如睡觉，也就是说，睡觉；而古代的意义被翻译成醒来，一个词和一个正义。第二，我们应该省略补充，特别是主语，或之、在代词和介词，以括弧标记，使句子的意思完整和流畅。第三，我们应该注意倒置恢复。如果宾语提前，定语状语等，必须按现代语言顺序恢复倒置。
文言文的主观题主要体现在主题、方法和人物思想性格的总结上。规则是:叙事文体多注意文末中心句，议论文体多注意文首中心句。可以用原句；如果没有，可以退而求其次，找出抽象概括的中心关键词，然后自己组句。其他类型的主观能力问题应强调对号入座法，将问题放入相应的段落或句子中，仔细比较和参考，类似于一些现代文学学习方法。
