努力学习并积极主动宣传策划在校学生心理健康专业知识，在本班级大力开展心理健康文化教育和宣传活动；帮助院校进行各种各样主题活动；留意发觉学员中出現的各种各样心理异常情况，并立即向教导主任、院校心理健康辅导老师体现；协助有心理艰难的同学立即前去心理咨询处接纳心理课后辅导；帮助院校进行心理调查和调查问卷。
高校心理委员会的岗位职责
1.负贵搜集班级同学的心理健康信息，把握班级同学的心理健康情况，机敏观查并立即纪录班级同学的心理转变动态性。
2.积极关注班级特殊家庭。对性格内向、家庭经济情况繁杂、经济发展贫苦、组织纪律性意识欠缺、学习障碍的同学要给与特别关心和协助。
3.对班级有突显心理难题的同学开展基本评定，并立即汇报高校辅导员，或汇报到院校心理健康教育学校。
4.对班级有心理难题的同学进行有关协助与疏通工作中。
5.做好每一个学员的心理健康档案资料，按时意见反馈信息。
6.做好纪检工作，严苛维护同学的隐私保护，维护保养同学的利益。
7.准时报名参加院校机构的班级心理委员会学习培训及各种心理健康教学活动。提升本身心理健康文化教育专业知识的累积，重视本身心理健康的维护保养，提升 本身心理服务能力。
8.把握普遍心理难题和应急干涉的基本常识，学习培训心理课后辅导技术性，提升 自身心理素养。
9.努力学习并积极主动宣传策划在校学生心理健康文化教育专业知识，按时在班里进行一些相关心理健康的主题活动，并做好相对的汇总和纪录。
10.机构学员进行心理健康文化教育的科学研究，探寻学员心理健康文化教育的重要途径和方式。
高校心理委员会的选拨规范
1、勤奋好学，学业成绩优良;
2、遵规守纪，团结一致同学;
3、自己心理健康稳步增长，为人正直开朗，乐观;
4、热情班级心理健康工作中，具备责任意识;
5、擅于与人相处，具备优良的语言表达能力;
6、可以进一步帮助院校、高校辅导员做好心理委员会工作中，把工作中保证细处。
