在我国现行标准的大学本科高等学校有高校与学院之分，有关高校与学院有什么不同，国家教育部有十分实际的要求。下边是我梳理的详尽內容，一起来瞧瞧吧！
院校和学院的差别
高校和学院的关键差别是：高校：全日制教育在校学生经营规模应在8000人之上，在学校硕士研究生数不低于全日制教育在校学生总数的5%。学院：全日制教育在校学生经营规模应在5000人之上。
1.在人文学科（社会学、文学类、历史系）、社会学科（社会经济学、法律学、社会心理学）、理学类、工学、农学、医药学、企业管理学等学科门类中，称之为学院的应有着一个之上学科门类做为关键课程，称之为高校的应有着3个之上学科门类做为关键课程。
2.称之为学院的其关键学科门类中理应能遮盖该学科门类3个之上的技术专业；称之为高校的其每一个关键学科门类中的高职本科技术专业应能遮盖该学科门类3个之上的一级学科，每一个关键学科门类的统招本科之上在校学生均不低于院校统招本科之上在校学生总数的15%，且最少有两个研究生学位学科点，院校的高职本科技术专业总数应在20个之上。
院校和学院的师资力量差别
1.高职本科院校应具备极强的课堂教学、科学研究能量，专任教师总数一般应以生师比不高过18∶1；兼任教师总数理应不超过该学校专任教师总数的1/4。
2.称之为学院的在办校前期专任教师总数不少于280人。专任教师中具备硕士学历的老师数占专任教师总数的占比应不低于30%，具备副高级职称专业技术人员职务之上的专任教师总数一般应不低于专任教师总数的30%，在其中具备正专家教授职务的专任教师应不少于10人。每门公共性必修课和技术专业基本必修课，最少理应各自配置具备副高级职称专业技术人员职务之上的专任教师两人；每门技术专业必修课，最少理应各自配置具备副高级职称专业技术人员职务之上的专任教师1人；每一个技术专业最少配置具备正高级专业技术人员职务的专任教师1人。
3.称之为高校的专任教师中具备硕士学位的工作人员占比一般应做到50%之上，在其中具备博士研究生的专任教师占专任教师总数的占比一般应做到20%之上；具备高級专业技术人员职务的专任教师数一般应不低于400人，在其中具备正专家教授职务的专任教师一般应不低于100人。
