教育康复学是切合社会经济发展要求而发生的一门新兴学科，是在医教融合、综合性康复核心理念引导下，融合教育与康复的方法和方式，合理地为兼顾教育与康复二种要求的人给予服務的一门综合性科学。它包含教育学(包括独特教育学)、康复治疗学及其社会心理学的相关内容。
教育康复技术专业就业方向有什么
教育康复学技术专业就业方向关键在独特教育院校、一般院校資源教室里、康复核心、民政部门褔利机构、医院门诊有关部门等从业言语障碍、听觉系统阻碍、语言发育迟缓、认知功能障碍、心理问题、肌张力障碍等病人的鉴定、康复、教育、资询及康复辅具产品研发工作中。
教育康复技术专业具备丰富多彩的课堂教学与临床医学資源，借助于语言听觉系统科学教育部重点实验室以及临床护理产业基地为本科毕业生的教育康复课程内容给予了一流的试验和实践活动服务平台，在塑造过程中将课堂教学、科学研究、实践活动融为一体，重视学员本身功能的提高，并支持大学生在大学本科环节报考教师证、助听器验配师等多种多样我国职业资格认证。
教育康复行业发展前景如何
从学员大学毕业去往上看，其学生就业行业十分普遍。据不彻底统计分析，在我国目前各种独特教育院校1767所、英语听力语言表达康复机构1059所、孤独症儿童康复机构30所、智残康复机构798所、儿童福利院397所，另有大批量的社会发展康复机构等，这种院校与机构都必须大量教育与康复的专业技术人员。
与此同时，因为很多高等院校都是在积极主动筹划该课程，对教育康复学技术专业高校老师有比较大要求。类似高等院校之类的科学研究机构也是就业方向之一。
