2022数学教育专业介绍 [代码660202]

文中叙述了数学教育专业的基本资料及专业详细介绍，如数学教育专业的课程内容、就业方向、发展前景等，还包含设立数学教育专业的学校名册。

数学教育专业基本资料

学历层次：大专

专业名字：数学教育

专业编码：660202

隶属类别：文化艺术教育

隶属课程：教育类

塑造方位：中小学教育、小学师资力量

同一个专业不一样高校其学习培训方位、设立课程内容等各有不同，下列给予设立数学教育专业的一部分学校的专业详细介绍，仅作参考。实际数据以教育网站发布为标准。

河北北方学院数学教育专业详细介绍

培养计划：本专业塑造德智体美劳全面的发展，具备优秀的教育核心理念，了解教育基本定律，系统软件把握数学教育的基本理论、基础知识和专业技能，能娴熟应用当代教育方式和方式 开展数学教育课堂教学工作中，具备一定的教育教学研究工作能力和教学管理工作能力的中小学校、职业技术学校数学老师。

主修科目：毛泽东思想总论、大学英语1、法律基础知识与思想道德修养、教育学、教育社会心理学、数学分析、高等代数、立体几何、概率统计与数理统计、初等数论、空间解析几何、复变函数、常微分方程、微分几何、教育见习等。

大学毕业前可根据考試得到下列职业资格证：全国各地计算机水平测试一级资格证书；全国各地英语等级考试3级考試资格证书；初中教师资格证书。

就业方向：本专业大学毕业生合适在中小学校和职业技术学校从业数学教学和教育管理方面。

衡水学院数学教育专业详细介绍

培养计划：塑造基础知识扎扎实实、知识层面宽、实践能力强、综合能力高，系统软件把握数学教育专业的基本理论、基础知识、专业技能和方式，把握电脑的基本概念与运用方式，可以在教育、公司、工作、行政部门等部门从业数学教学、实践活动工作中的具备较强适应力和自主创新能力的应用性专业人才，并为大专接大学本科奠定扎实的理论基础。

关键课程内容：数学分析、高等代数、立体几何、概率统计与数理统计、常微分方程、离散数学、电子信息技术、数学分析模型与数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、历史人文社会学科基本等。

就业方向：教育、公司、工作、行政部门等部门从业数学教学、实践活动工作中。

2022数学教育专业指数值：

数学教育专业高等院校大学毕业总数为14000-16000人，在其中男30%、女70%，数学教育专业高校招生性别比例为文史类8%、理工科92%，近些年本专业的就业机会各自为2019（70%-75%）、2020（75%-80%）、2021（75%-80%）。

数学教育专业相仿专业：

教育类、语文课教育、英文教育、物理学教育、有机化学教育、生物体教育、历史时间教育、自然地理教育、歌曲教育、工艺美术教育、体育文化教育、政治思想教育、初等教育、学龄前教育、当代教育技术性、独特教育、自闭症康复、群体恢复、综合性文史类教育、综合性理工科教育、电子计算机教育、心理学专业、教育管理方法、中国少数民族语言表达文..、书法艺术教育、德语教育、民族舞蹈教育、心理辅导与身心健康..、传统武术、中华民族传统式体育文化、造型艺术教育、科学合理教育、茶道文化、试验管理方法与课堂教学。

数学教育专业优点学校

吉林财经大学再次教育学院、阿坝师范高等专科学校、合肥市师范学院、陇南师范高等专科学校、忻州师范学院、湛江市师范学院、吕梁学院、兴义中华民族师范学院、湖南省第一师范学院、宁德市师范学院、定西师范高等专科学校。

2022设立数学教育专业的院校有：

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