高校排名是许多 高三学生和父母特别关注的信息内容,由于高校排名是考量一个高校整体实力的关键规范。下边我为大伙儿小结梳理了今年福建省大学排名状况,供大伙儿参照。
2020同乡会版福建省大学排名
同乡会2020福建省大学排名
成绩 | 校名 | 全国各地排名 | 评星排名 | 办学层次 |
1 | 厦大 | 23 | 7 | 全球知名高水平大学 |
2 | 福州大学 | 68 | 4 | 中国高水平大学 |
3 | 福建农林高校 | 103 | 4 | 中国高水平大学 |
4 | 福师大 | 106 | 4 | 中国高水平大学 |
5 | 华侨大学 | 136 | 3 | 区域一流大学 |
6 | 集美大学 | 207 | 2 | 区域高水平大学 |
7 | 福建省工程学校 | 328 | 2 | 区域高水平大学 |
8 | 闽南地区师范学校 | 368 | 2 | 区域高水平大学 |
9 | 闽江学院 | 369 | 1 | 区域知名高校 |
10 | 厦门市理工大学 | 396 | 2 | 区域高水平大学 |
11 | 泉州市师范大学 | 409 | 1 | 区域知名高校 |
12 | 莆田学院 | 503 | 1 | 区域知名高校 |
13 | 武夷学院 | 510 | 1 | 区域知名高校 |
14 | 福建江夏学校 | 519 | 1 | 区域知名高校 |
15 | 龙岩学院 | 526 | 1 | 区域知名高校 |
16 | 三明学院 | 530 | 1 | 区域知名高校 |
17 | 宁德师范学校 | 548 | 1 | 区域知名高校 |
18 | 福建商学院 | 632 | 1 | 区域知名高校 |
19 | 福建省技术性师范大学 | 637 | 1 | 区域知名高校 |
福建省医学院 | 245 | 3 | 区域一流大学 | |
福建省中国医药大学 | 250 | 3 | 区域一流大学 | |
福建省警察学院 | 500 | 3 | 区域一流大学 | |
厦门医学院 | 600 | 1 | 区域知名高校 |
同乡会2020福建民办大学排名
成绩 | 校名 | 全国各地排名 | 评星排名 | 办学层次 |
1 | 福州市外语外贸学校 | 15 | 6 | 中国顶级民办大学 |
2 | 阳光学院 | 26 | 5 | 中国一流民办大学 |
3 | 仰恩大学 | 42 | 5 | 中国一流民办大学 |
4 | 闽南地区理工大学 | 81 | 3 | 区域一流民办大学 |
5 | 厦门工学院 | 86 | 3 | 区域一流民办大学 |
6 | 福州市工商学院 | 103 | 3 | 区域一流民办大学 |
7 | 闽南科技学校 | 119 | 2 | 区域高质量民办大学 |
8 | 福州市理工大学 | 131 | 1 | 区域知名民办大学 |
9 | 泉州市信息内容工程学校 | 144 | 1 | 区域知名民办大学 |
10 | 厦门市华厦学校 | 149 | 1 | 区域知名民办大学 |
同乡会2020福建独立院校排名
成绩 | 校名 | 全国各地排名 | 评星排名 | 办学层次 |
1 | 厦大嘉庚学院 | 17 | 5 | 中国一流独立院校 |
2 | 集美大学诚毅学院 | 64 | 3 | 区域一流独立院校 |
3 | 福师大协和学院 | 70 | 3 | 区域一流独立院校 |
4 | 福州大学至诚学院 | 75 | 3 | 区域一流独立院校 |
5 | 福建农林高校金山学院 | 146 | 2 | 区域高质量独立院校 |
高等院校介绍
厦大
厦大(Xiamen University),通称厦门大学(XMU),由知名爱国华侨领导者陈嘉庚老先生于1921年创立,是中国近现代文化教育史上第一所侨民创立的高校,也是我国“211工程
”和“985工程”关键基本建设的高水平大学。17年,厦大当选国家发布的A类全球一流大学基本建设高等院校名册。
建校至今,院校秉持“自立自强,止于至善”的校风校训,累积了丰富多彩的办学工作经验,产生了独特的办学特色,变成一所学科类别齐备、师资力量实力雄厚、居中国一流、在国际性上面有普遍危害的综合类大学。建校至今,已依次为国家塑造了40多万名本科毕业生和硕士研究生,在厦门大学学习培训、工作中过的两院院士达60多的人。
福州大学
福州大学是国家“双一流”基本建设高等院校、国家“211工程”关键基本建设高校、福建省人民政府与国家国家教育部共创高等院校。院校建立于1959年,已经发展趋势变成一因此 工为主导、理工融合,理、工、经、管、文、法、艺等多课程共享发展的名牌大学。
建校至今,一代代福大人秉持“明德挚诚,博学多才夜交藤”校风校训,贯彻以张孤梅朋友为代表的艰苦奋斗精神的实干精神、以卢嘉锡老先生为代表的认真细致求实创新的为学精神实质、以魏可镁工程院院士为代表的敢于努力的敬业精神等“三种精神实质”,累积了丰富多彩的办学工作经验,产生了独特的办学特色,已为国家塑造了全日制教育大学毕业生26多万人。