关键承担：1、校长室是校领导领导干部下解决日常校务的工作部门，它帮助校领导解决对外开放联络，对里融洽的工作； 2、教导处是组织协调院校课堂教学业务流程和学员思政文化教育工作的组织，实际领导干部每科课堂教学课题组和学年度组、教导主任工作等教务管理行政部门工作； 3、总务科承担经费预算的分配应用、物资供应的供货存放等。
行政部门工作都包含哪些
1、校长室。
校长室是校领导领导干部下解决日常校务的工作部门。它帮助校领导解决对外开放联络，对里融洽的工作；责任人事护卫工作、文档收取和发送、报表统计、档案文件，并在协助校领导掌握和剖析意见反馈信息内容，解决行政部门琐碎层面充分发挥。公司办公室设负责人一人解决其业务流程。
2、教导处。
教导处是组织协调院校课堂教学业务流程和学员思政文化教育工作的组织，实际领导干部每科课堂教学课题组和学年度组、教导主任工作；领导干部体育文化室、卫生所、公共图书馆、试验室、热电教研组工作；执掌学籍档案、课堂教学档案资料、考试成绩统计分析；分配作息时间表、定编课程安排、机构学员课余活动等教务管理行政部门工作。
教导处设负责人1人，办公室副主任两人，负责人综合教导处全方位工作，查验融洽教导处执掌范畴内的工作。办公室副主任可依照详细情况职责分工，各自管理方法课堂教学工作与学员观念工作。
3、总务科。
总务科是组织协调后勤服务的工作组织，承担经费预算的分配应用，物资供应的供货存放，教学楼的工程建筑整修，机器设备的检修备置等工作，它的理念是为教学管理，为学生和老师服务项目。总务科设负责人及财务会计、财务出纳等工作人员。
4、教科室。
教科室是承担学校德育教学研究的工作组织，帮助校领导制订并执行学校德育科学研究工作方案，查验、汇总院校的教育科学研究工作，核查各科学研究研究组的工作方案，搞好课题申报执行结项及组织协调工作；做好科学研究工作的组织协调；做好校报出版发行工作。教科室设负责人一名。
5、教研组。
教研组即每科课堂教学课题组，它尽管并不是一级行政组织，可是履行一定的行政职能，充分发挥一定的行政部门功效。教研组长不但要机构教育政策、课程标准的了解和课程的课题研究，也需要查验本学科的教学计划，机构本学科老师的学习，协助老师提升 工作能力与教学能力。
机构与定期检查本学科相关的学员课余活动，掌握本学科备课教案、布置作业、出题考試的状况，对本学科的教学水平承担掌握和反映情况、点评和科学研究提升 的义务。教研组一般由同课程的老师构成。
6、级组。
级组是同一班级的教导主任和任课老师的团体机构。它的日常任务是掌握全班学生学员的德、智、体发展趋势的具体，沟通交流教导主任与教导主任，教导主任与任课老师中间的关联，统一认识，统一步伐，提升 教育质量。
行政部门党员干部的三个告诫
第一：察觉自己的工作跟他人不一样时，先别埋怨，想一想自身跟其他人的差别
一样是一起新员工入职，同一个职位，为何领导给大家分配不一样的工作和每日任务？乃至是他比我早晋升？尽管各位在同企业，同职位，但或许技术专业环境、工作工作能力、工作工作经验、文凭这些全是不一样的。
察觉自己工作不一样时，不必只惦记着由于文凭难题，或许是由于工作工作经验。终究姜小果的当期的新员工入职者中不缺重点大学的大学毕业分析的，乃至有可能她们将会在念书或是硕士研究生期内参与过新项目的工作，因此她们加入后就立即去跟新项目，而姜小果是一个新手，沒有一切跟新项目的工作经验，领导当然不可能让她立即跟新项目
第二：一份工作唯有你先瞧得起他，才有可能把它做好，相反也是
这个问题实际上非常容易了解，便是领导分配姜小果在哪一堆以往电子邮件中梳理创业计划书，姜小果觉得这些电子邮件中是絕對不太可能梳理出有價值的行业新项目，她心里自身就不愿弄的，顺理成章的也就做不太好。
那如何使这一份工作是我很喜欢的，如同姜小果领导说的一份工作唯有你先瞧得起他，才不容易从心里抵触它，你才会对它有兴趣。你也仅有对它有兴趣了，才可以保证心无杂念，效率高地把事儿做好。
第三：与其说花时间和时间去说大话和取悦不起作用的人，还还不如先了解一下自已身上能做什么
在职人员场上大家先要做好自身的事儿，而不是花时间和时间去取悦和吹嘘他人，不管在什么情况都比不上依靠自己来的切切实实
