伴随着黑龙江省2021年统招专升本考试分数的发布，各技术专业的一分一段表也发布了，下边是我为大伙儿梳理的数学课与应用数学、信息与测算科学技术专业的专升本成绩一分一段表，一起来看吧！
统招专升本一分一段表【数学课与应用数学、信息与测算科学】
| 2021年黑龙江普通高等院校统招专升本学生总分1分段统计分析表【数学课与应用数学,信息与测算科学】 | ||
| 分段 | 段内总数 | 总计总数 |
| 274 | 1 | 1 |
| 272 | 1 | 2 |
| 270 | 1 | 3 |
| 269 | 1 | 4 |
| 262 | 1 | 5 |
| 261 | 2 | 7 |
| 259 | 1 | 8 |
| 255 | 1 | 9 |
| 248 | 1 | 10 |
| 244 | 4 | 14 |
| 243 | 1 | 15 |
| 242 | 1 | 16 |
| 240 | 2 | 18 |
| 237 | 1 | 19 |
| 236 | 1 | 20 |
| 233 | 1 | 21 |
| 232 | 3 | 24 |
| 225 | 1 | 25 |
| 223 | 1 | 26 |
| 221 | 1 | 27 |
| 220 | 3 | 30 |
| 219 | 1 | 31 |
| 213 | 2 | 33 |
| 212 | 1 | 34 |
| 211 | 2 | 36 |
| 210 | 1 | 37 |
| 209 | 2 | 39 |
| 207 | 2 | 41 |
| 205 | 2 | 43 |
| 204 | 1 | 44 |
| 203 | 1 | 45 |
| 196 | 2 | 47 |
| 194 | 1 | 48 |
| 193 | 1 | 49 |
| 192 | 1 | 50 |
| 189 | 3 | 53 |
| 184 | 3 | 56 |
| 182 | 3 | 59 |
| 180 | 1 | 60 |
| 178 | 1 | 61 |
| 177 | 2 | 63 |
| 176 | 3 | 66 |
| 175 | 1 | 67 |
| 172 | 1 | 68 |
| 170 | 1 | 69 |
| 169 | 1 | 70 |
| 168 | 2 | 72 |
| 166 | 1 | 73 |
| 162 | 1 | 74 |
| 160 | 1 | 75 |
| 153 | 2 | 77 |
| 151 | 1 | 78 |
| 148 | 2 | 80 |
| 146 | 1 | 81 |
| 145 | 1 | 82 |
| 144 | 3 | 85 |
| 142 | 1 | 86 |
| 140 | 1 | 87 |
| 138 | 2 | 89 |
| 136 | 1 | 90 |
| 133 | 1 | 91 |
| 130 | 1 | 92 |
| 129 | 1 | 93 |
| 127 | 1 | 94 |
| 124 | 1 | 95 |
| 123 | 1 | 96 |
| 120 | 1 | 97 |
| 119 | 3 | 100 |
| 117 | 1 | 101 |
| 116 | 1 | 102 |
| 115 | 2 | 104 |
| 114 | 1 | 105 |
| 109 | 1 | 106 |
| 108 | 1 | 107 |
| 103 | 1 | 108 |
| 102 | 1 | 109 |
| 98 | 1 | 110 |
| 97 | 1 | 111 |
| 95 | 1 | 112 |
| 81 | 1 | 113 |
| 78 | 1 | 114 |
| 77 | 2 | 116 |
| 76 | 1 | 117 |
| 74 | 1 | 118 |
| 73 | 2 | 120 |
| 70 | 1 | 121 |
| 68 | 2 | 123 |
| 67 | 1 | 124 |
| 63 | 1 | 125 |
| 56 | 3 | 128 |
| 54 | 2 | 130 |
| 53 | 2 | 132 |
| 52 | 2 | 134 |
| 45 | 1 | 135 |
| 44 | 1 | 136 |
| 41 | 2 | 138 |
| 34 | 1 | 139 |
| 33 | 1 | 140 |
| 32 | 1 | 141 |
| 15 | 1 | 142 |
| 0 | 6 | 148 |
信息与计算科学专业课程
信息与计算科学是将数学课与计算机紧密结合的技术专业，塑造基础数学和数学课逻辑思维能力的与此同时，可以熟练地应用计算机以更快的优化算法计算繁杂的数学问题，比如：应用计算机程序编写仿真模拟繁杂函数图像、计算高级引流矩阵、计算圆周率等，将数学问题根据计算机处理得到更为方便快捷地处理。本技术专业大学毕业生能在高新科技、文化教育、信息产业链、经济金融等单位从业科学研究、课堂教学、应用程序开发和管理方面， 或再次修读研究生、博士研究生。
