师资队伍、机器设备、教学环境等无法跟上。教师教的普遍，并且也不深层次，学员就慌了，不容易抓重点了，更不清楚自身要做什么了。生们从最初的一股越走越分散化，挑选多了，课堂教学每日任务也不知道如何分配了。
不建议学网络与互联网媒体缘故
第一:新专业发展趋势很不完善
2011年拥有它的其前身，互联网媒体与信息内容网络专业，2013年拥有网络与互联网媒体专业，现阶段，看网络上的信息内容，现有133所院校设立这一专业，它并并不像新闻学、在传播学那般有悠久的历史，完善的教学方案，听大家校长说如今全国各地的网新专业便是摸石头过河，都是在探寻。大家学校网新专业课程内容是全国各地第四，可是课程内容难题或是许多，常常开讨论会，大家都改成了吐糟大会。
第二:学的物品很杂
网络与互联网媒体专业毕业之后学士学位是文学学士，大家院校是文理兼得，设立的专业不但有东西方新闻事业史、传播学教程、新媒体概论，这类文史类专业，也有高等数学，电子计算机、互联网大数据、统计学等，由于前边说过网络与互联网媒体专业的界定能够了解，他必须的是复合性新闻媒体优秀人才，这就造成你全都能学，文科生学高等数学，理科学历史，并且专业课教师全是新闻学或是数学系教师，她们会觉得这一专业的学员，无需像新闻报道专业的同学们学得那麼深，讲的都很浅，你会发觉一学期出来尤其忙，课许多，但又发觉，没学得一点儿啥，但是也是有院校并不是文理兼得，这就得看这一院校，对网新专业的发展前景，是偏技术性或是偏基础理论。
网媒专业有什么发展前景
我觉得网媒的专业对口发展趋势途径有3条：
第一条：网络媒体新闻报导（结合新闻报导）；
这条上边早已说过，不会再过多阐释；
第二条：新媒体营销；
这一点我不会做学术研究的界定，专业的界定或许你听懂，但我一定不容易背。
你能在应聘求职APP上搜一下新媒体营销，看下别人的招骋JD，你会发觉别人的JD上边的规定基本上全是这一专业涉足较深的一部分。
天选之人，肯定天选之人！
第三条：歪门邪道；
第三条的门路就较为野啊，这条主要是以个人兴趣爱好工作能力为主导，不要担心你如今没什么兴趣爱好，那很一切正常，每天在学涵数背英语单词哪来的兴趣爱好，但到这一新的充斥着自主创新和方位的自然环境，或许你会寻找另一个自己。
