卫生教育专业关键学《教育学基础》、《心理学基础》、《健康教育学》、《预防医学》、《儿童健康评估》、《少年儿童卫生与健康保健》、《心理咨询与辅导》、《学校卫生管理方法与实际》等。
卫生教育专业发展前景
伴随着我国对教学的更加关注和教师工资待遇的不断提升，教育学专业已经逐步变成一门热门行业。但在大家传统式的思想中，教育学原理的就业方向主要是去学校做教师，实际上有相当于一部分教育学专业大学毕业的学员毕业之后并没做执教领域。
本专业的大学毕业生综合能力强，可以娴熟应用现代科技，帮助卫生管理方法机构对本企业开展创新管理。毕业之后可在各个各种医院门诊、疾病防治监测中心、卫生行政机关、妇女保健所、医药学高新科技网络信息中心等部门从业病案管理、药业卫生信息内容的收集与管理方法、各卫生企业内信息管理系统的维护保养与管理方法、医药学高新科技数据服务等工作中。
卫生教育专业培养计划与规定
培养计划
卫生教育专业根据四年通识性课程内容、专业课程的理论培训与技术专业实践活动，塑造可以在各个各种学校进行学校卫生健康保健服务项目、学校卫生管理方法、健康教育课堂教学、疾病防治与调节的混合型、应用性优秀人才。
塑造规定
本专业学员必须具备坚实的健康教育课堂教学、卫生健康保健服务项目、学校卫生管理方法有关基础知识知识和专业技能，有一定的健康教育科学研究工作能力，有优良的职业素质。
