有很多同学们不太掌握广播电视学专业，我今日给大伙儿梳理了广播电视学专业课程的相关内容，看来一下吧！
广播电视学专业课程
1、通识类课程
关键包含历史人文人文科学类和社会科学类课程，致力于提高学员的人文素质，塑造创新精神，提升艺术涵养。
2、公共基础知识类课程
关键包含政治思想基础理论、高校外国语、计算机基础及运用、体育专业、岗位职业生涯规划、职业指导及其创业创新文化教育等课程。
3、专业基本类课程
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各高等院校理应依据各专业课程目标和每日任务，设立新闻传播学类基本课程，关键包含新闻学概论、广播电视总论、广告学概论、传播学概论、互联网与新媒体概论、出版发行与数字出版总论、新闻传播学伦理道德与政策法规、马列主义新闻报道观念（或马列主义新闻报道专著选读）、数字媒体技术技术性、新闻传播学研究思路等。
4、专业类课程
各高等院校依据本身特性及其师资力量状况，融合专业课程目标和每日任务，应设立8—10门专业必需课程，课程内容应包含业务流程层面的关键知识要点。
广播电视学专业课程有：广播电视史、广播电视访谈、广播电视创作、电视画面编写、广播电视评价、结合新闻学、非线性编辑、电视栏目种类与方案策划、电视机拍摄等。
广播电视学专业课程管理体系整体架构
课程管理体系理应包含基础理论课程、实践活动教学过程和论文（著作）。基础理论课程关键包括通识类课程、公共基础知识类课程、专业基本类课程、专业类课程。这四大类课程整体上理应能充分体现广播电视学培养计划及其塑造规格型号的规定，充分体现社会主义民主社会主义社会新闻传播学实践活动的全新工作经验，充分体现学科行业的全新研究成果状况。课程整体架构设计方案理应加强专业实践能力，扩张通识类课程涉及面，提升互联网媒体专业知识和技术性有关课程，包含创业创新文化教育。
各高等院校可挑选一些体现学术前沿、办学特色的专业知识模块做为选修科目。有标准的院校可制定并执行我国中国（外）学员互换方案、各种方式和层级的联培，及其进行双语教学。
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