一般是还可以的,但是有的院校不好,如果你是在不愿去,能够跟老师请一个假,老师会准许你的请求的。大部分是星期五夜里和星期六晚上没查寝,周末夜里到星期四查。正常情况下不允许学生自主在学校外租房子定居。
大学的授课方式是什么样的
一般来说大学的课程内容看上去比普通高中要放松许多，一般一天仅有4~6堂课（45分钟1节）。
并且常常会发生今天8堂课，明天2堂课的状况。富有時间许多。
但是大学的课程内容进展迅速，跨距大，必须课下备考课前预习。想真真正正学搞清楚实际上富有時间一点儿都很少。
大学课堂和初中课堂有什么差别
老师管理方法学生的方法不一样
初高中，老师，尤其是教导主任老师，基本上是对学生相去复几许的管理方法，一天见N次;大学环节，教导主任或高校辅导员每星期给学生开一次主题班会，平常没事儿基本上不到约你;补课老师也是不容易自动来找学生;学生有急事去找高校辅导员解决，而不是高校辅导员或教导主任像初高中一样，每天跟随学生。
从学习方式看来
有些人说上大学就极其怀恋初中老师。初中老师早出晚归和她们一起备考，一起蒙题压题。而大学老师则反过来:本来期末试卷就是他出的，他依然还在那边装?
开家玩笑话，从学习方式看来。初中学习方式相近跟踪服务，而大学则相对性对外开放独立。中学教育以学业为短期内目地，而大学文化教育则以专业性和学生就业为长期性总体目标。初中老师要坐班制，一天到晚你都能逮住，许多情况下是教导主任逮你……大学老师无需坐班制，因此课后练习沟通交流的可能非常少。
学习的方法不太一样
初中课堂以考试点的砌成，备考，训练为主导线。大学因为学时缘故，一节课的常识量十分大，节奏感也迅速。这也是为什么许多同学们一觉醒来发觉老师早已经过了20多张。自然许多总功的学生下来必须花许多的时间去消化吸收压实和扩展学习培训。
正是因为是大学，因此我认为课堂上拥有了越来越多的交互和明辨，且话题讨论还较为普遍。而初中课堂大量的专家教授知识要点自身，大学老师则传送的是一种学习培训新常识的工作能力和方法。最终初中的课堂填补便是工作和考卷。而大学课堂的补给也可能是(A C)/2站。
