在中国，许多 二本大学的名字全是某某某学院，这是为什么呢？下边我们梳理了一些有关信息，供各位参照！
为何二本大部分是学院并不是大学
网民一：一般地说，“大学”更具备综合型，而“学院”通常专业能力更强，但这可并不就是“大学”就一定好于“学院”，在一些技术专业课程上一些“学院”的教学能力和研究水准很多高过一些“大学”的同一技术专业。可以说，大学是“宽而广”，而学院则是“有专长”。
近几年来，也是有许多“学院”升为为了更好地“大学”，这也能看得出，在学生们心里，或是叫“大学”的高等院校牛气一点，受大家喜爱一点。
网民二：实际上，一般（学院）和大学关键的区别取决于经营规模上，经营规模上比不上大学大，技术专业比不上大学全，因此目前许多 学院都是在积极主动勤奋开设技术专业，勤奋把学院变为大学。
非常少有哪一个学校立即上去便是大学的，全是一步一步一个脚印走出來的，像我的学校其前身或是地方的气候学院呢，之后摇身一变，改了名称，才成为了一个像模像样的大学的。
网民三：学院仅有某一类别的技术专业，例如仅有医学类专业的叫医学院 大学是有好几个类别的技术专业，例如开哪些社保，有机化学等专业性的叫医科大学大学 自然这只不过是一个资质，是叫大学或是只有叫学院还需要国家教育部批。
有的人会感觉的说：“学校升二本，结尾是学院并不是大学，听着或是难受。”
我便想说一个学校的优劣是跟名称没有关系的，学院就不如大学吗？这一不一定，像一些学校是学院但比许多 大学都好，仅仅学校终究是特长金融类有点儿两极分化，一直升不上大学。实际上二本学院大部分全是某一层面强大，二本大学有的里边有强大的学院，有的都很平凡。因此你报二本里那一个大学里的强悍课程就可以了。大学学院决策不上学校的优劣。
学院和大学有哪些不一样
1.师资队伍的区别。称之为学院的学校在创校前期专任教师数量不少于280人。专任教师中具备硕士学历的老师数占专任教师数量的百分比应不低于30%，在其中具备正专家教授职位的专任教师应不少于10人。称之为大学的专任教师中具备硕士研究生的员工占比一般应做到50%之上，在其中具备博士的专任教师占专任教师数量的占比一般应做到20%之上。
2.科学研究水平的区别。称之为大学的学校应在近两任教学成果评比中起码有2个之上新项目得到过国家级别一、二等奖或省部级一等奖。
3.学校总建筑面积的区别。称之为学院的学校，办校前期其建筑面积应不低于15万平方；高职本科学校的生均教学研究行政部门用地总面积，理、工、农、医类应不低于20平米，历史人文、社会科学、管理类专业应不低于15平米，体育文化、艺术类专业应不低于30平米。
4.学科类别的区别。称之为学院的应有着1个之上学科类别做为关键课程，称之为大学的应有着3个之上学科类别做为关键课程。
