小孩太中小学编程沒有一切益处，是在揠苗助长。而且他们与开发软件工作中沒有多少关联，反倒会抹杀孩子们的求知欲。
孩子学编程有哪些弊端
一个程序员爸爸的号召：不必教你的孩子从中小学编程！
不容置疑，将来的一切都是会是自动化技术的，那麼一份从业自动化软件开发设计的工作中要妥当得多——这一点，坚信是许多 程序员父母的考虑。也因而，现阶段的目前市面上弥漫着各种各样的幼儿童编程书本、编程暑期夏令营、课余编程俱乐部队这些。殊不知，这种尽管能够教會孩子们特殊的编程语言表达，可是事实上他们与开发软件工作中沒有多少关联，反倒会抹杀孩子们的求知欲——文中的创作者JOE MORGAN就发布了自身的观点。
下列为译文翻译：
在近期一次的常规深夜小跑步时，我看到一堆有关教孩子们写代码的书。
教大伙儿写代码的书本经常可以看到，但从来没有见过这么多立即对于中小学生的。这种编程书本仅仅用于学习培训孩子们“走向未来的专业技能”等巨大資源的一部分，也有编程暑期夏令营、课余编程俱乐部队，致力于传授给幼稚园孩子们JavaScript基本知识的微信小程序这些。
非常容易了解父母为何规定小孩学习编程——有没有什么比教會小孩写代码更强的方式来让我的孩子为将来的自动化技术社会发展做好充分的准备呢？假如将来的一切都是自动化技术的，那麼一份从业自动化软件开发设计的工作中要商业保险得多。假如学习培训编程是好的，那麼尽早学习培训就更强了。殊不知，这种书本尽管能够教會孩子们特殊的编程语言表达，可是事实上他们与开发软件工作中沒有多少关联。
“不容易编程便是新半文盲”？
我的一位前朋友以前在编程夏令营接纳训炼，而这一夏令营的宣传口号便是“不容易编程便是新半文盲”。这类见解是全部编程书本游戏的关键。有一本畅销书籍说尽快学好编程“对小孩的未来不可或缺”。这相当于告知大家，不教小孩编程就相当于不教她们阅读文章。
自然这类见解是很荒诞的，不容易编程并不等于半文盲。尽管大部分父母都是有文化艺术和读写能力能力，可是大部分父母都并不是程序员，也不知道程序员必须 哪些的专业技能。对于孩子们的编程书本得出的全是一些难题的“规范”回答。
假如你的孩子能把握编程语言表达，她们就能迅速轻轻松松地写下这种代码。殊不知编程不仅是写代码，编程是繁杂的，必须 与此同时具有创造力和具体性。作为一名程序员只是明白编程语言表达是不足的，一些专业技能只有在十分年青时学习培训。
好的程序员不仅是让代码工作中，她们期待写下好代码。
沒有书籍会教你处理之前没有人遇到过的难题
在我的职业发展初期，我写了一些代码配备在一组虚拟服务器上运作。一开始代码好像运作得非常好，最少我是那样觉得的。直至1八个小时后，电話在深夜传来，跟我说一些网络服务器出了常见故障。我在床边站起来，拿出我的笔记本，在常见故障网络服务器上再度运作代码。殊不知几个小时后，此外一些网络服务器又报常见故障。
难题并不是出在代码英语的语法上。如果是英语的语法难题，最先网络服务器上编译程序就不容易取得成功。常见故障是由更深层次的难题造成的，防护和处理这个问题花了我好多个礼拜，常常大半夜被喊醒。
编程就这样的，先试一试，看一下代码能不能工作中，再试一次，这般不断。简易的难题应当会出现现有的解决方法或是最少用开源系统代码来处理，剩余的便是一些复杂的并且与众不同的难题。
沒有书籍教你如何解决之前没有人遇到过的难题，这就是为何我不愿意让我们的孩子学习培训代码英语的语法。希望她们学习培训怎样解决困难，深入分析难题，学好自主创新。那大家该怎么教呢？
单纯地写代码不可取，品质、创造力和代码艺术美一样值得学习
有一天，我儿子担忧他的桌椅晃晃悠悠。我们一起看了看后他找到难题在哪儿，原先桌椅的一个螺钉松了。
我找到一把使用过的六角扳手，对他说怎样扭紧。他很好奇假如他向反过来方位拧螺丝，会产生哪些。他那样试了直至把螺钉拧出去。之后大家把桌椅拆卸了，随后试衣着回家，大家一起装了好几回，有几回装移位了，直至最终他令人满意地把桌椅装好。如同编程一样，试一试，看一下它是怎样工作中的，再试一次。
自然，让代码可以工作中仅仅开发软件的第一步。下一步是使代码清楚、可器重和干净整洁。在我的职业发展初期，有一次我完成了一个作用的编号工作中，并把它交到一位杰出程序员查验。
他看过一眼我的代码，见到间隔不一致，行也对参差不齐并且取名不标准，直接说一句“改版”就打回家了。虽然我的代码可以工作中并且英语的语法也对，但这依然是不正确的。好的程序员不仅是让代码工作中，她们期待写下好代码。
对品质的掌握是许多 程序员感觉较难的事儿。设计方案优良的代码应用起來觉得非常好，而乱七八糟的代码会使程序员避而远之。最好是的程序员会将艺术大师的比较敏感融进抽象性逻辑性中，她们坚信代码的艺术美对编程而言，和全部的优化算法或编号方式一样关键。
近期，我和老婆带上孩子做曲奇饼干。每一次大家添加一种成份，大家都是会慢下来检查一下面糊，讨论一下面糊的触感和色调。它够软吗？全部成份都和匀了没有？在我们把面糊伸开时，孩子摸了表层，望着我老婆教他怎样把一切都弄得又匀又薄。殊不知，较难的一部分是切出来曲奇饼干样子。像全部的小孩一样，他本能反应地将曲奇饼干模板放进面糊正中间逐渐切，每一次大家都尝试对他说如何把曲奇饼干模板在面糊上先后切出来曲奇饼干样子，便于让每一个面糊作出数最多的曲奇饼干。
每一个流程——精准测量每一种成份，查验面糊的柔软性和是不是和匀，精准置放曲奇饼干模板以降低消耗——全是在教他有关品质的专业知识。只是教他做饼干的流程（例如依照一个曲奇饼干菜谱）难以使他学好辨别品质的优劣并作出好曲奇饼干，而这只有根据觉得和工作经验传送。每一次你让小孩参加到你所高度重视的事儿中，你就是在教她们怎样把事儿搞好，你是在为她们之后编程做准备。
但在全过程中你教她们的不仅这般，你让她们了解这个世界充满了有意思的事等候她们去发觉，你向她们展现怎样充斥着热情地在她们所做的每一件事中找寻那类一瞬间的品质感。最赞的是，即便她们不可以变成程序员——自然它是大部分人不应该也不肯见到的——一样的专业技能基本上能够在一切岗位、每一种喜好、每日的日常生活应用。殊不知在我们逼迫小孩子只是学习培训代码英语的语法时，大家就给他传递那样一种意识：单纯地写代码才算是有效的，而这些有关品质、创造力和代码艺术美的专业知识不值得学习。
成人能够立即去学习编号，孩子们则必须 挖掘她们的求知欲。
孩子学编程的用途
一、塑造仔细细心与注意力
编程是一项认真细致的工作中，必须 精确的命令，排错是每一个编程人的必经之路之事，虽然仅仅拖拽控制模块，但假如一个命令不正确，便会导致程序流程动乱。
排错是没法敷衍塞责的，这一全过程能合理改进小孩粗心大意做事的难题，防止当个差不多先生。
二、合理提高小孩思维逻辑能力
大家都了解数学课主要是开发设计人的思维逻辑能力，电子计算机编程能够说成数学课的一个运用方位。在程序编写时，最先必须 把一件事情抽象性出去，再用逻辑性化的方式表现出来，因此 编程的全过程便是锻练抽象思维能力和逻辑性表述能力的全过程。
依据多元智能基础理论，学习培训编程可不但鼓励孩子的思维逻辑，并且对数学课能力、语言表达能力、解决困难能力、动手能力能力和想像力的塑造都是有非常大协助。
三、塑造抽象思维能力能力
实际上学编程就跟学英语一样，假如学习英语是为了更好地跟老外沟通交流，学程序流程便是为了更好地跟电子计算机沟通交流。遇到老外，不容易说英文还能够比手画脚，跟电脑上可不好。
这就代表着，在学习培训编程的全过程中，更必须 一种化具像为抽象性的能力，让程序流程可以依照小孩想像的模样运作。
