AI主要用途包含：面向智能机器人的智能控制系统、面向互联网的智能控制系统、面向数据信息的数据分析系统和面向领域的智能控制系统等专业知识模块。每个专业知识模块有详细的知识要点。
中小学校AI课程内容学习什么
模块一、人工智能简述(AI界定和前因后果的历史典故)
模块二、专用工具的演变——从机械自动化到智能化系统
模块三、设备怎样认知？(智能扫地机为什么能躲避障碍物)
模块四、设备如何识别？
模块五、什么叫神经网络算法？
模块六、设备如何处理专业知识(逻辑推理、管理决策、数据仓库等)？
模块七、掌握深度学习的基本要素
模块八、眼界深度学习的常用算法
模块九、好玩儿的群体智能(融合生物课初中的专业知识掌握蜜蜂优化算法、蚁群算法、鱼群算法等蚁群算法)
模块十、掌握和感受进化算法
孩子学人工智能有什么作用
1. 计算思维事实上包含了思维训练和工程项目逻辑思维，在其中最重要的是抽象性剖析能力和逻辑性思索能力。在程序编写时，最先必须把一件事情抽象性出去，再用逻辑性化的方式 表现出来，因此人工智能的全过程便是锻练抽象思维能力和逻辑性表述能力的全过程。
2. 依据多元智能基础理论，学习培训人工智能可不但鼓励孩子的思维逻辑，并且对数学课了解、英文兴趣爱好、认真细致核心理念、解决困难能力的塑造也是有推动作用。
3. 小孩根据人工智能，能够把自己异想天开的想法亲自制做出去。这一全过程尽管有艰苦，可是由于是小朋友们自身的想法，因此她们都很想要去战胜困难。而且在进行全过程中，她们又会萌发新的想法，或是进一步将想法细化。在碰到难题时，她们急切获得协助，因此提出问题的难题也会愈来愈简洁明了和清晰，构思愈来愈确立。乃至会积极寻找同学们的协助，也会把自己的体会心得积极地共享给小伙伴。
4. 再娴熟的程序猿也没法保证撰写的程序流程百分之百地恰当，一样，小朋友们在程序编写的时候会碰到许多出乎意料的結果，她们必须去剖析怎么会有现阶段的实际效果，缘故在哪儿，应当如何去改动……所以说，“打错”是小朋友们最好的学习培训机遇。
