课程自然地理归属于教育学。课程地理专业致力于塑造把握生态学的基本理论、基本知识,能在中小学校从业地理教学的教师和教育专业管理人才。
教育学专业发展前景
近些年，教育学专业的就业很高，许多大学毕业生都来到院校干了教师。依照职业类别分，教师可分成授课型和非授课型二种种类.平时大伙儿所了解的授课型岗位,便是一般说的立在三尺讲台上的教师。现阶段许多中国中小学校对教师的规定全是大学本科或研究生学历,高等院校对教师的规定是博士学历,部分高校一部分技术专业依然是研究生.相对性前两年来讲,学生就业的门坎高了。
教育学专业发展前景还不错.招教师一般都需要教育学专业的大学毕业的,语数外要求,别的理化生也非常好，文史类的要求较少一些。造型艺术和体育文化的市场竞争略微小些.在国家愈来愈高度重视科技教育的情况下,可以说教师的市场前景很非常好,并且也是相对稳定的岗位,而且有假期。
当然,假如想着靠当教师大福大贵么有点儿难。
在大家传统式的逻辑思维中，教育学的就业方向主要是去学校做教师。可是，伴随着国家对教育的愈来愈高度重视和教师工资待遇的持续提升，教育学专业已经慢慢变成一门热门行业。实际上有非常一部分教育学专业大学毕业的学员毕业之后并沒有从业执教领域。
教育类的硕士研究生广泛的就业方向当然在各个各种的院校的课堂教学、教务管理、行政岗位上，还可以进到各种各样个人或私营的教育培训学校当中从业教育资询、辅导培训和教务管理教管这类的工作中，有一些报纸杂志和出版社出版的教育版块也很必须一些熟练教育学基本原理的优秀人才。
高教育学就业方向
但在大家传统式的逻辑思维中，教育学的就业方向主要是去学校做教师，实际上有非常一部分教育学专业大学毕业的学员毕业之后并沒有从业执教领域。下边整理了教育学的六大从事方位。
1、普通高等院校，它是教育学基本原理、教育史、高教育学、较为教育学、教育哲学思想等逻辑性较为强的技术专业的关键的动向，但如今硕士研究生进高等院校愈来愈难，大部分都规定博士学历，因此 准备考这种方位的硕士研究生想要去高等院校就需要搞好读博的提前准备了。
2、出版社出版、报刊社，出版社出版、报刊社尤其是和教育有关的出版社出版和报刊社也是教育类专业大学毕业生的一个关键好去处，关键从业教育类书籍的方案策划和编写工作中。
3、政府单位，也有一些大学毕业生毕业之后参与公务员国考进入了教育机关事业单位，但规定教育类专业的公务员招考非常少，想当国家公务员的同学们能够勤奋一把，但要搞好充分准备，由于市场竞争的猛烈水平会远超你的想像。
4、中小学，如今全国各地中小学的新课改进行得奋不顾身，具备较强教育政策理论水平的优秀人才尤其欠缺，并且伴随着中小学校教师工资待遇的持续提升，再再加上教师这一岗位自身相对稳定，愈来愈多教育类专业尤其是课程内容与教学论的研究生大学毕业生逐渐进到中小学，2020年还发生了南京市某初中几十个研究生市场竞争2个职位的状况。
