华文教育关键学社会心理学、社会心理学、第二语言教学论、综合性汉语、汉语英语听力、汉语英语口语、汉语阅读文章、汉语创作、汉英语言表达比照、中华文化等。
华文教育关键科学研究社会心理学、社会心理学、文化学、第二语言课堂教学、汉语言等层面的基础知识和专业技能，灵活运用汉语听、说、读、写、英语口译、工程资料笔译的工作能力，掌握我国国情与中华文化，服务项目于众多华侨华人，在国外华文组织开展汉语言的教育科研，亦或是在国外华文新闻媒体开展访谈、编写等。
一般的大学毕业生都着眼于国外华文教育工作，服务项目于众多华侨华人，将学过知识服务于国外华人华侨社会发展，变成联络籍贯国与定居国中间的友好使者，文化多样性的传送者，携手并肩促进东西方文化艺术的沟通交流与结合，一同推动全球的和平发展道路。大学毕业生合适在国外华文教育组织、国外华文新闻媒体、中国人社团活动等组织从业汉语老师、编写、新闻记者等工作中。
