报考同一学段第二个教资，其他科目笔试成绩还在有效期内，只需要报考科目三;若教资笔试成绩已过有效期，需要重新报考三门。教资报考不同学段的第二个教师资格证，由于中学学段教资和小学学段教资的科目一、科目二、科目三完全不同，因此考生需重新报考三门科目。
教材备考方法：
综合素质，这是最简单的科目，也是最少的时间，最高的科目，简单地分为教学专业概念、法律法规、职业道德是三爱两个人一种身体、基本文化素养、阅读和写作、教育、学生、教师的专业概念是快速准确的记忆，因为教学问题依靠它，法律法规在教学选择问题中更频繁。
至于教学资本的阅读和写作，我们从小就与他们打交道，所以我们不必太担心，但最重要的是，教学资本作文的写作必须从教师的角度来构思，摆脱我们仍然是学生的束缚，以便轻松赢得这门学科。
教育知识和能力，不确定，科目理论很强，记忆要求很高，所以花了很多时间和精力，早期可以梳理教科书两次，第一次仔细研究每一章，第二次，结合教学资格真实问题，教学资格错误问题相应的内容，在书中找到和理解知识点。
对于教学资本选择题，每个选项对应的知识点都应该彻底理解，教学资本分别问题是你应该灵活掌握理论，不是死记硬背，而是结合自己的成长或实际经验对应这些教学资本理论。考试前一个月，本科所涉及的所有理论、原则和方法都列在一张纸上。毕竟，阅读是一个从厚到薄的过程。每天看这些教学理论的名称，回忆这些教学理论的内容。
大学绩点3.1不算差。大学中平均绩点3.1所处水平要看所处环境。一般来说3.1的平均绩点，也就是平均分83分，至于83分处于什么水平，要看不同专业不同学校，但整体来说算是不差的。大学绩点3.1什么水平大学绩点3.1绩基本属于中等成绩，不能很差的。点根据每门课的成绩计算而得，60分绩点为1，往上每1分
以教学设计、教学实施和教学评价为重点，学科知识与教学能力 复习这门课，你会发现这门课不仅仅是对教学资本知识点的考察，更是对能力的考核。只有掌握了这门课教学资本的所有知识点，才能获得高分。这本书很厚。只有结合多年来教学资本的真实问题，有针对性地阅读教学资本，才能最大限度地提高效率。
对于教学设计来说，最重要的不仅是分析教学资本的真实问题，还要在网上搜索一些优秀的教学计划，找到自己写教学计划的风格。最重要的是，你必须独立写几篇文章。所谓谁能生巧，这样你才能在教学资本考试中有条不紊。
各学段教资考试科目：
幼儿教资笔试科目：综合素质、保教知识和能力。
笔试科目：综合素质、教育教学知识和能力。
初中教资笔试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
高中笔试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
